четвер, 11 квітня 2019 р.


Су-джок терапія – перспективний метод корекційно-розвивальної роботи з дітьми, які мають порушення мовлення. Вона передбачає вплив через кисті рук та стопи ніг на організм людини. Для стимуляції мовленнєвого розвитку необхідно впливати на точки, що відповідають головному мозку. За теорією Су-джок – це верхні фаланги пальців. Тому під час Су-джок терапії приділяємо увагу саме цим ділянками кисті руки, а вплив на точки, які відповідають за інші органи, поліпшує загальний стан організму дитини. Су-джок терапія – найкращий метод самодопомоги, що нині існує!











понеділок, 28 січня 2019 р.

 Для успішного проведення корекційної роботи насамперед треба налаштувати дітей на роботу, викликати у них позитивні емоції, гарний настрій, бажання працювати, пізнавати нове. Для цього я використовую такі вправи,  як "Наше коло", "Усмішка", "Привітання", Маленький актор", "Чарівна кулька" та багато інших.

неділя, 25 березня 2018 р.

21 березня в рамках Дня відкритих дверей в логопедичній групі було проведено заняття з пріорітеом мовленнєвих завдань на тему: "Як жабка на весну чекала". 
На занятті діти вчилися помічати зміни у природі з приходом весни та розповідати про них, ознайомилися з артикуляцією, вимовою, позначенням звука Ж, вчилися правильно його вимовляти в складах, словах, реченнях, вправлялися у визначенні місця звука в слові, звуковому аналізі, складали речення з прийменниками за малюнком, викладали до них схеми, а також виконували логоритмічну вправу "Весна", вчили вірш "Жовтий жук" і складали розповідь про жабку за мнемотаблицями.
Дітям були цікаві всі завдання, вони із задоволенням опановували прийоми мнемотехніки. Батьки, що відвідали заняття, залишили позитивні відгуки і висловили вдячність.











неділя, 11 березня 2018 р.

     Підгрупове заняття на тему: "Я гуляю класним парком, який зветься зоопарком". На занятті діти закріпили поняття "слово", "речення", вправлялися в доборі слів-назв предметів, слів-ознак, слів-дій. Складали речення про диких тварин та колективну розповідь "День у зоопарку".

         Працюючи з дітьми, які мають вади мовлення, постійно відшукую  нові методи, технології, що були б ефективними в роботі. Найбільш цікавий і стійкий інтерес виявляють діти до конструктора  LEGO. Цеглинки стали незамінними помічниками на наших заняттях.

субота, 10 березня 2018 р.

Вітаю всіх на моєму блозі!
Блог створений для батьків, колег і для тих, кому цікавий мовленнєвий світ дитини.